A Caracola

Puntúo así por 3 hechos gravísimos que ocurrieron en el último curso: 1.El pasado invierno se cayó un trozo del techo de la escuela en una zona donde suelen estar los niños. Por suerte, en ese momento no había nadie y no hubo que lamentar daños personales, pero podría haber sido una auténtica tragedia. Al pedir explicaciones el ANPA al Ayto. éste culpó a la escuela de no cumplir con la correcta limpieza de los canalones lo que hacía que se filtrase el agua hacia el tejado. Es gravísimo que se echen balones fuera y no se asegure desde todas las partes la integridad de nuestros hijos. 2. En marzo, cuando el Ayto aprobó por fin la gratuidad en las EIM de 8h diarias (el resto de escuelas públicas y privadas venían disfrutándolo desde septiembre), la dirección intentó establecer de forma unilateral el horario de gratuidad de 7 a 15:00h, hallándose cerrada la escuela de 7 a 8 am, para favorecer sus cuentas, como manifestó y saltándose el reglamento de la REIM que indicaba que el horario podría ser establecido por las propias escuelas pero atendiendo siempre a la mayor demanda de las familias. De este modo, privaba a todos los padres de 1 hora de esa gratuidad por la que le escuela se había llevado una dotación adicional. 3. Derivado de la anterior, y como no se contrató más personal para cubrir más horario con los 21.000€ anuales adicionales, las profes ya precarizadas de por sí iniciaron el movimiento en IG Educadorasenloita. No da confianza ni es agradable dejar a tus hijos con personas que consideran que las están precarizando. Considero importante decir que en estos 3 años no hemos acabado ningún curso con la misma profe de referencia con la que hemos empezado.. debido a bajas y excedencias. Además, en este sentido la comunicación de la escuela ha sido nefasta por no decir nula. Quitando lo anterior, el principal problema de esta escuela que me he encontrado y que compartimos muchos padres es que facilita poco la conciliación, a pesar de ser ésta el segundo objetivo de la REIM a la que pertenece. Me voy con la sensación de que en cuanto un peque puede alterar al resto de la clase lo mandan para casa; El primer año nos llamaron muchas veces para que fuésemos a por la peque porque lloraba, solo lloraba. Comunicación: muy deficiente con los padres que no podemos adecuar los horarios a los de las profes (que es muy reducido). Yo me he enterado de muchas de las actividades por IG o por vecinos. A día de hoy, no se nos ha comunicado que finalmente se introdujo inglés y el nombre de la profe, por poner un ejemplo. No usan la herramienta establecida por el Ayto como comunicación bidirectional (TokApp) sino una libreta (que apenas se cumplimenta), en la época del paperless y siendo abanderadas del ecologismo. Pareja educativa: en nuestro caso, el último año, sólo durante 3,5h coincidían las dos profes asignadas al grupo. Salidas al jardin: muy mejorable, no tienen recursos, por ejemplo los trajes no se cuelgan sino que se meten en cajas, lo que hace que se les genere moho, los peques juegan con guijarros redondeados que tienen riesgo de asfixia.. Respeto al desarrollo de cada niño, pues como en cualquier EI son los niños los que se adaptan a los procesos de la escuela y no al revés (lo que me parece lógico dados los recursos disponibles). Gestión: no hay capacidad de autocrítica alguna. No he visto una sola evaluación de calidad en los 3 años que estuve, ni por concesionaria ni por Ayto. La dirección es muy fan de decirte que te cambies de EI ante quejas/sugerencias. Lo mejor, sin duda, las profes, al menos las que hemos tenido nosotros. Todo mi agradecimiento por su cariño y paciencia.

Esta escuela es un unicornio, un maravilloso oasis de amor y cariño donde los niños pueden ser y crecer siendo libres. Ojalá pronto n sea única porque más y más sigan sus pasos. He llevado a mis dos hijas sin ni siquiera tener esta escuela cerca de casa, pero para mí no había otra opción válida. El respeto hacia cada niño es el hilo conductor de su proyecto desde el cual avanzan y mejoran año a año. Respeto de ritmos real, porque los bebés no se sientan, ni quieren hacer fichas ni regalitos para los padres, los bebes quieren explorar su entorno, sus límites, sus capacidades y su autonomía y en Caracola les dejan ser y descubrirse. Cuentan con un comedor ecológico espectacular, qué bien se come allí, siguen el método BLW con los niños que en mi caso era el mismo que aplicaba en casa y me supuso una tranquilidad enorme saber el respeto con el que se iba a tratar la comida para mis niñas. Sin forzar papillas, ni darle... Dejando autoregularse y gestionarse. Los espacios son cuidados, rotan materiales y propuestas en el aula periódicamente para dar opciones de exploración y asombro a los niños. Disfrutan de materiales naturales, de materiales reciclados, propuestas sorprendentes... Todo en Caracola gira entorno a la autonomía, el respeto y el respeto del niño, todo con un amor y apoyo increíble. Por no hablar del uso del jardín, que lujo de jardín adaptado para descubrir, jugar, desarrollarse... Con lluvia o con sol. Su exterior es un aula más del centro todo el año. Es increíble su propuesta y una apuesta muy valiente. Ser Caracoleras es una experiencia de vida que estoy segura que de forma inconsciente les va a acompañar para siempre a mis hijas.. Unos cimientos en el forjado de su persona que tendrán efecto toda su vida. Orgullosas y agradecidas de haber pasado por esta escuela, es indescriptible todo lo que hemos vivido.

Es sin duda un referente en la educación infantil de la etapa 0-3. Respetuosa con la evolutiva de cada peque, sin adelantar etapas. Todo el equipo, desde las educadoras, directora y personal no docente son de 10 en el trato y su atención a peques y familias. Aquí encontrareis una escuela respetuosa con nuestros hijos, con un proyecto de comedor ecológico y de proximidad, los niños se autorregulan su alimentación (blw), se promueve el juego libre y la exploración, el descubrimiento y el contacto con la naturaleza. La escuela proporciona ropa adecuada para que se pueda salir al jardín todo el año independientemente del tiempo... Pertenecer a la familia caracoleira es un lujo, que por nuestra parte hemos disfrutado dos veces. Y como siempre digo, que pena que no podamos quedarnos en la caracola hasta los 6 años! Sería estupendo poder acabar la etapa de infantil en un proyecto de este tipo. La recomendaremos siempre sobre todo por el gran equipo de profesionales que tiene, concienciados y siempre formándose y buscando mejorar cada día, tanto la propia escuela como el barrio, el colegio y otros centros que forman parte del proyecto de ecocomedores. Sin duda a caracola es una agente de cambio educativo ;)