En la jornada del 26 de enero, desde el Gobierno gallego se ha manifestado que no se justifica la activación del nivel 2 de emergencia del Plan Territorial de Emergencias de Galicia (Platerga), a pesar de las solicitudes de algunos ayuntamientos como Vilaboa y Cuntis debido al temporal. Las autoridades han puntualizado que, en este momento, no se observan condiciones que requieran tal medida, aunque los recursos de la comunidad están en estado de "alerta operativa" y listos para actuar si la situación lo demanda.

La Consellería de Presidencia, al ser consultada por Europa Press, ha destacado que actualmente se encuentra en vigor el 'Plan especial de Protección Civil de Galicia ante el riesgo de inundaciones' (Inungal), el cual es un recurso esencial para manejar emergencias o situaciones de riesgo como las reportadas recientemente.

Asimismo, la Xunta ha asegurado que cualquier alteración "significativa" en las condiciones climáticas será evaluada de inmediato para implementar las medidas necesarias, conforme a la legislación vigente.

En lo que respecta al ámbito educativo, este lunes no se llevó a cabo la actividad lectiva ni el transporte escolar en los colegios y escuelas infantiles del interior de Pontevedra. Sin embargo, se prevé que se retome la normalidad en el día siguiente.

El Gobierno autonómico ha enfatizado que la suspensión de clases es una "medida excepcional" y se aplica siguiendo los protocolos establecidos en el Plan de actuación frente a situaciones meteorológicas adversas en el ámbito educativo, mediante acordes coordinaciones a través de la Comisión de Alertas Escolares.

Finalmente, el Ejecutivo ha indicado que la evaluación de la situación para martes se realizó considerando los avisos meteorológicos proporcionados por la AEMET y MeteoGalicia. Según la información disponible, solo se había emitido un aviso de nivel amarillo por vientos, el cual finalizaría antes del comienzo de la jornada escolar, sin otras alertas que representen un riesgo serio o generalizado para la seguridad de las personas o para el adecuado funcionamiento de las instituciones educativas.