Universidades gallegas piden reforma de la normativa de la PAU tras incidencias

Las universidades públicas de Galicia han solicitado formalmente a la Xunta de Galicia la actualización del marco normativo que regula la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). La petición llega después de que la reciente convocatoria registrara errores que evidencian fallos en el sistema actual, vigente desde 2011.

La comunidad académica destaca que, desde su creación en 1993, el modelo de la Comisión Interuniversitaria de Galicia (CIUG) ha sido un referente de solidez y ha permitido que más de 500.000 estudiantes realicen las pruebas sin filtraciones ni problemas mayores. Sin embargo, las incidencias de este año han puesto en cuestión la efectividad del sistema y la necesidad de reformas.

Las universidades han propuesto modificaciones concretas, como la incorporación de una segunda persona en la revisión de exámenes, para reducir el riesgo de errores humanos. A pesar de que remitieron esta propuesta en junio de 2024, no han obtenido respuesta por parte de la Consellería de Educación. La falta de una respuesta oficial genera incertidumbre sobre futuras mejoras.

Desde el ámbito político, la situación refleja la tensión entre la autogestión universitaria y la regulación autonómica, en un contexto donde la Xunta busca reforzar la calidad del acceso universitario. La falta de actualización normativa puede afectar la percepción de fiabilidad del sistema, además de tener implicaciones en la equidad y transparencia de las pruebas.

El debate también pone en evidencia la dificultad de gestionar procesos complejos con un alto volumen de profesionales implicados en una estructura que, aunque sólida, necesita adaptarse a las demandas actuales. La comunidad académica insiste en que las reformas deberían abordarse con urgencia para garantizar la fiabilidad del sistema en próximas convocatorias.

De cara al futuro, la posibilidad de una nueva normativa y la incorporación de reformas podrían fortalecer la percepción de rigor del sistema de acceso gallego, además de sentar un precedente para otros territorios. La voluntad de las universidades de presentar nuevas propuestas refleja un compromiso con la mejora continua, en un contexto político que prioriza la calidad educativa y la transparencia.