García Mateo promete más fondos para la UVigo si resulta elegida rectora
Carmen García Mateo se compromete a negociar un aumento en la financiación de la Universidade de Vigo en caso de ser elegida rectora. Su propuesta incluye una inversión significativa en investigación y docencia, con un objetivo de alcanzar el 1% del PIB gallego. Además, proyecta construir una residencia universitaria en Pontevedra, que actualmente carece de estas instalaciones.
Este anuncio se produce en un contexto de negociaciones en curso entre las universidades gallegas y la Xunta para definir el próximo plan plurianual de financiación. La actual financiación se sitúa entre el 0,6% y el 0,7% del PIB, por debajo de los compromisos políticos y las necesidades reales del sistema universitario gallego.
La reivindicación de un aumento en la inversión responde a la percepción de que los recursos actuales no son suficientes para mantener la calidad académica y potenciar la investigación. García Mateo también señala que la financiación debería estar vinculada a la calidad y no solo al número de matriculados, especialmente en un entorno demográfico en declive.
Desde la perspectiva política, estas propuestas reflejan la necesidad de reforzar la autonomía financiera de las universidades y de garantizar que los recursos públicos respondan a los desafíos del sistema educativo superior. La candidata también apuesta por potenciar la internacionalización y la innovación, aspectos clave para la competitividad del campus.
En un escenario de cambios en la gestión universitaria y de debates sobre descentralización, la futura rectora busca consolidar la posición de la UVigo como un motor económico y de investigación en Galicia. La construcción de nuevas infraestructuras, como la residencia en Pontevedra, forma parte de su estrategia para mejorar la calidad de vida de la comunidad universitaria y atraer talento.
Mirando hacia el futuro, la negociación con la Xunta será decisiva para definir el presupuesto y las prioridades de la universidad en los próximos años, en un contexto de mayor autonomía y demanda social de mayor inversión en educación superior.